Для любителей востока можно привести одну из многих историй, пожалуй они более характерны, чем "западные" подобные истории.
Пришёл как-то к великому мастеру кунг-фу, то есть дао, или дзен один человек и спросил... Мастер посмотрел как-то загадочно в даль и ответил ... И тут-то человек и обрёл просветление! Таких историй много, а есть и другие. Но задавали ли те, кто эти истории пересказывает себе такой вопрос: почему же таких историй очень много? Ведь если владели мудрецы особенным знанием почему не записали его один раз, а для каждого ученика придумывали разные истории?
Потому что они знали на собственном опыте, что чужое знание бесполезно. И если бы они хвастались своей мудростью повторяя досужие истины, никак бы не приблизило других к пониманию.
Можно допустить, что человек, повторяющий чужую мудрость, тоже становится мудрым. Конечно, повторяя высказывания, признанные большинством за мудрость, можно выглядеть умнее чем тот, кто повторяет всякий вздор. Но согласитесь, что быть умным, не то же самое, что сойти за такового? Мало вызубрить пару тройку-правил, совсем не достаточно просто знать как берут интеграл, или знать как написать какой-то скрипт. Это чужое знание. Нельзя научиться плавать только читая учебник. Но как же научить? То что я знаю как надо плавать совершенно бесполезно для того кто не может. Но хочет научиться. Каким образом?
Есть масса умных книжек, например "Как заработать миллион" или "Как стать успешным", но кто смог воспользоваться этим знанием? Миллионы людей написали тонны листов диссертаций, но сделало ли это кого-то ещё умнее?
Есть только один способ научить кого-то,
Сообщения
13 comments:
По-моему, мудрецы изъяснялись притчами, потому что человек должен дозреть до знания. А если не дозрел, так и не поймёт ничего. И некоторые всю жизнь.
Вроде бы книжки "Как заработать" пишут для того, чтобы заработать на глупцах.
А "сделать так, что бы ученик смог обрести своё собственное знание" ... эээ... вы пробовали?
podria decir muchas cosas pero no vas a entender ninguna.
Думаешь, правда не поймём? А ты попробуй.
Так или иначе, человек обретает собственные знания на собственном опыте. Информация, пришедшая от других, так и остается информацией, которая со временем стирается (если только не проживается в реальной жизни и не становится истинным знанием). А настоящему Учителю необязательно говорить. Некоторым же ученикам достаточно посидеть рядом с Учителем, пусть даже молча. Однако человек так устроен, что чаще всего не приемлет другого способа обучения, кроме как вербального. Больше информации передается на телесном и энергетическом уровне.
Тата писала: «По-моему, мудрецы изъяснялись притчами, потому что человек должен дозреть до знания.»
Мудрецы изъяснялись притчами, потому что притчи передают информацию образно, а образы влияют прямо на подсознание, минуя психологические защиты мышления. Поэтому метафоры (а притчи – это метафоры) – очень хороший способ обучения.
Это всё правильно. Но мудрецы не только притчами изъясняются. Мудрость в том, что они каждому находят сказать что-то именно ему нужное. Потому притча рассказанная дважды уже не содержит мудрости. А только информацию о мудрости
Одна и та же притча может быть рассмотрена с разных сторон и уровень восприятия ее может быть разной степени глубины, а потому притчи можно расказывать неединажды. Хотя я свою точку зрения не навязываю.
Когда Будда сидел на своей горе или в лесу или где ещё, слушать учение приходили существа из разных миров, которые друг друга не понимали. Но когда говорил Будда, его понимал каждый и смысл сказанного доходил до него, потому что Будда говорил каждому то, что он был в состоянии понять и тем языком, который каждому был доступен, потому что каждый из нас имеет свой уровень развития, образования и т.д. Бесполезно разговаривать с лингвистом терминами из ядерной физики. И наоборот.
Учебные истории предназначены для людей низшего уровня понимания (по Учению существуют низший, средний и высший -как школа). И Колесницы тоже есть разные. Для каждого -то, что ему подходит по его реализациям и кармическим всяким делам.
Будда пытается помочь, направляя, подсказывая. Если бы он был в состоянии вложить свои мозги в наши упёртые головы, он бы давно уже это сделал. Но каждый должен сам пройти свой путь.
Есть только один способ научить кого-то. Забрать у него все, что есть, год продержать в сарае - и вот если он оттуда сам вылезет - тогда с этим человеком можно и разговаривать:)
Это очень интересный рассказ, по моему, он даже будет для некоторых людей поучителен. Я ценю умные высказывания, но не ковсем людям это будет относиться. А статья, очень
интересно и грамотна написана.
Я согласна с Вячеславом. Статья действительно интересная, кроме того, она актуальна. Мудрость, это понятие индивидуальное и по моему, она дана человеку либо от природы, либо человек совершенствует себя сам, тем самым приближая свое сознание с совершенству. Все дело в наших мозгах и желаниях.
Статья на самом деле интересная и заставляет задуматься.Я думаю,что притчи это лишь опыт предыдущих поколений,но без личного опыта она не даст понимания.
познание всего мира возможно через познания себя.
но опыт прошлых лет - никоим образом не повредит, - в любом случае у каждого своя голова - и каждый в праве поступать так, как он считает, ведь личностный опыт не заменит опыт чужой.
Отправить комментарий
Аноним - мой лучший комментатор!
Но всё же что бы отличать одного Анонима от другого - представьтесь пожалуйста.